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第二百六十九章 教练的作用

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宜南二中替补席,球员正围成一圈,听教练何志华安排战术。

他首先是鼓励了球员们的表现,让他们继续保持,接着又对一些细节做了调整。比如要加强对对方外线球员持球人的压迫,又比如加强轮换防守时的移动速度等。

说完以后,何志华又拉杨霖到旁边低语道。

“你没有发现么,孔平被你投得已经有点失态了。”

“啊?”

杨霖还真不懂何志华说的是什么意思。

“你仔细想想,刚才他贴防你的时候,有没有动作反应慢半拍?就是身体有点紧的意思。”

听到何教这么说,杨霖仔细回想了一下,好像是有这种情况?不过他确实没有注意,只是感觉对方非常积极,让他感觉对方扑防扑的厉害。

“打聪明点,这场比赛你的发挥很关键。”

何志华第一次明确地告诉杨霖,你得发挥了。

杨霖用撩起衣服擦了擦额头上的汗,点点头。

第一节站出来得分的除了他,第二多的居然是萧天的两个三分。最少的是张承,因为阵容是一大四小,他的注意力暂时都放在防守端,这也是杨霖告诉他的,因为一个球队有一个活力四射的防守球员非常重要。

防守相比进攻是非常枯燥和默默无闻的工作,只有注入活力的防守才能有激情,球队才能打出漂亮的反击。

张承做的不错,第一节他站在中间观察全场,哪里漏人了他都会及时提醒,像个装了扩音器的喇叭。

宜南二中的防守在他的提醒下没有明显漏洞,大部分是被对方给抢到二次板和直接强打得到的分数。

防守方面张承是没毛病的。

休息时间过得很快,特别是边休息边看着美女啦啦队跳舞的情况下。

因为第一节是越武先攻,第二节则是宜南二中先发球。

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