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“你能看懂我们的设计图吗？”

陆明致的语气不再那么冷淡客套，甚至能感受到他有一丝愉悦，声音也不那么沉闷了。

脸上的表情毫不掩饰，是遇到同僚时、迫不及待想要交流和切磋的神情。

齐悦然顿了顿，看当然是能看懂的。

虽然产品设计和建筑设计行业比较起来，相隔甚远。

但本科学生课程设计大多都是纸上谈兵，只是聊聊概念，主要是锻炼设计思维。

而设计思维和美学都是相通的，对于简单的点评和指导，她的能力绰绰有余。

不过，她似乎不想透露过多，避免有显摆的嫌疑。

齐悦然只是微笑，寥寥数语：

“你画得很好，表达得很清晰。”

也没有说自己看不看得懂，评价也十分中肯。

可是陆明致显然是个软硬不吃的。

眼中的惊喜之情毫不掩饰，还是不依不饶地问：

“我画得好？你觉得哪里好，哪里还有什么不足的地方呢？”

他相信自己的直觉，齐悦然并不像他第一眼看到的那么大条粗犷。

透过她的眼神，她对设计一定有自己的见解，甚至水平不俗。

冥冥之中，似乎有了共鸣。

虽然齐悦然只在短短一瞬，喃喃而语，但还是被他敏锐地捕捉到了。

齐悦然见他如此执着地想要个所以然，便简单地聊了聊她目前能看到的稿纸上的设计，和木架上放着的半成品。

“单从外观上来说，努力朝后现代主义的精神风格靠拢，创新性地结合了一些中式文化符号，但是却过于形象化，结合得稍微有些突兀了，而实用性暂时还不需要过多考虑，对于目前阶段的课程要求，已经很好了。”

“那怎样做更好呢？”他想知道答案。

这个课设他推敲许久，却总觉得有些不足。

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