按理来讲，以目前电脑基础知识都需要普及的学生水平，范泽礼如果出一道考察C语言基本概念，或者简单的编程题倒也说得过去。

可张帆看着黑板上的“请为你所在班级的同学编写一个学生成绩统计系统（包括输入成绩，统计平均成绩等）”——张帆严重怀疑，范泽礼是被这些学生气到了，因而出了一道难题来发泄心中的抑郁。

上课时候张帆和宿舍的几名同学坐在一起。等大家看了范泽礼写在黑板上的这道题，都有些傻眼了。

王伟皱着眉头盯着黑板看了半天，然后茫然的翻着书，不知道要找那一块知识点来看。董俊杰则连黑板上的题都看不明白。而关鹏飞从上课时的反应看来，他应该是自学过一些简单的C语言知识。可见到这道题也傻眼了，他胡乱的翻着书，不知道应该从哪下手。

“哎，老三，这题你会吗？”董俊杰对着黑板发了会呆，突然看到张帆双手抱胸看着黑板上的题，好像是有思路的样子，于是问了张帆一句。

“等下，我想想。”这道题其实对学过C语言的张帆来说并不难。主要是张帆被范泽礼的任性给吓到了，不知道这个老头到底是什么路数。要知道，这种题其实完全可以放在第一学期的期末考试当压轴大题了，居然在第一节课就被他随手丢了出来。

“张帆，你是不是学过C语言啊？”关鹏飞见张帆皱着眉头看着黑板上的题，虽然面色凝重，但并无迷茫之色。

“学过，这题比较复杂！一时半会说不清楚。”这道题其实主要难在它其实是一个成熟的“运行版”程序，是有输入和输出的。编写简单，但最终能不能跑起来得上电脑上去测试。

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