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课间20分钟，休息过后，就要转战另一间教室，今天下午共有四节课，现在已经上了两节课。

后两节课上课的教室在四楼，所以商易云就来到了四楼的教室，找了一个位置坐了下来，然后等待上课时间的到来。

至于可修复智能手机屏幕材料第二次的实验，他并不担心失败的问题，既然第一次实验已经成功，也就说明了他的方法可行。

实验刚进行两个小时的时间，材料修复的进度还没有超过50%，所以等到放学之后，再前往实验室也不晚。

接下来的课程也是一节大课，不过上课的班级却成了三个，所以整个教室还有许多空位置。

课间20分钟的时间说长也长，说不长也不长，时间慢慢过去，很快老师就来到了教室，这节课的老师是一名中年女子，同时也是一位从京都大学哲学学院毕业多年的人，目前是哲学学院的一位副教授。

这个时候他想起了之前的一位老师吕艺梦，对方也是从京都大学哲学学院毕业的人，不过对方刚毕业几年时间。

当然，因为吕艺梦刚开始教学，所以现在还只是一名讲师，对方要想成为副教授、教授，还需要很长时间，甚至用尽一生也不能成为教授。

京都大学哲学学院，教授的数量也很有限，只有将近30人，因为要成为一名教授的难度颇大，需要在学术上拥有比较高的成就。

上课之后，这名老师就开始讲课，听了一段时间之后，商易云发现这名老师的讲课水平很高，但是这些知识他已经全部了解，就算对方讲课水平再高，他也提不起半点兴趣。

一段时间过后，商易云就两手托腮，然后双眼望着桌面，开始发呆。

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