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当他来到班主任办公室门前，敲了敲门。

“进来。”里面果然传来了班主任那熟悉的声音。

推开门走进去之后，便发现班主任正在收拾东西，似乎准备离开办公室。

看到这种情况，商易云有些庆幸，他来的太巧了，如果晚来一段时间，他的班主任早就离开办公室了，所以说还是来得早不如来得巧。

和班主任说明了来意之后，把请假条拿了出来，他的班主任就在上面签了字。

对于商易云这个学生，他的班主任也非常无奈，明明是一名文科状元，现在却做了许多理科状元都无法做到的事情，不过，商易云始终是京都大学哲学学院的学生，这一点，却是无法改变。

拿到了请假条之后，商易云就向班主任告别，刚才便看到班主任正想出门离开，所以他现在不想继续打扰对方。

离开之后，直接回到了宿舍，把请假条交给了沈丰宇，在上课的时候，把请假条给老师。

一切办妥之后，商易云就回到了实验室内，从现在到团队其他成员到来的这段时间内，他准备一直观察试验台上的材料。

再次来到实验室，便发现实验室内并没有其他人，这样也好，也能让他拥有一个安静的环境。

当他使用仪器观察实验台上材料的变化，跟便有了一个重大的发现，实验台上的材料正在缓慢的进行自修复，现在已经自修复了1/6，算算时间，也就过了半个小时，所以说要全部自修复，可能需要三个小时的时间。

每隔一段时间，商易云就观察一下材料愈合的进度，却发现自修复的速度越来越慢，一个半小时过去，材料自修复1/3，看现在的情况，团队其他成员到来的时候，材料最多自修复1/2。

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