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我看到小曈宝喜欢舞蹈，就决定教她跳《你笑起来真好看》的舞蹈。我先抱着她看电脑上的舞蹈视频，同时教她仿照视频上的动作打手势。她很有兴趣的看这些，也任由我摆动她的手臂。看了几遍以后，我就将她抱到自己的围栏里，让天猫精灵唱歌曲《你笑起来真好看》，同时教她如何舞动手脚。当听到“想到远处看高山”的时候，我就教她双手搭起一个山尖的形象，她勉强做了一下。当听到“想到海边看海鸥的时候”，我又教她将双手手腕叠加并摆动手掌，她也是勉强的应付了一下。她最喜欢的动作是在听到“把所有的烦恼和所有的痛苦统统都吹散”时，做出双臂环绕并左右打开的动作。经过了这些分开的动作的训练，我希望她能够连贯起来跳完整个舞蹈。可是，小家伙并不配合。她不仅不跳，而且还去找芭比娃娃玩或者塑料球玩。我很奇怪：她明明喜欢这个舞蹈，为什么不愿意学习呢？我估计有两个方面的原因：

第一，她认为这个舞蹈的动作太复杂，超过了她的认知能力和接受范围。所以，她拒绝接受这个任务。

第二，她有自己的主张，希望用自己理解的方式跳这样一个舞蹈。也就是说，她不愿意接受我的指导来跳这样一个舞蹈。

我的判断是否真的正确呢？我到网上查找了相关的信息，得到的是这样一段文字。它比较符合小家伙的情况。其内容如下：

孩子三岁上幼儿园，不仅仅是找到一个看孩子的地方，还是让孩子初步接触社会的地方，从这个小天地里面，孩子可以学习到一些在家庭中可能忽略或者没有强调过的社交、生活、对外等等技能。孩子刚上幼儿园出现这种不听指令的原因有以下几点：

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