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电视台记者、文联和文化馆的人采访完后，也来到了接待室。

校长和领导在接待室交谈起来，局里来的领导说：“没想到贵校还藏着这么优秀的美术老师啊？”

“哪里？他刚进来还没几个月，是你们招人的时候走眼了吧？”校长喝了口水，呵呵笑了起来。

“确实，走眼了！这次不得不承认这个事实！”局里来的领导叹了口气。

“既然你们这么走眼，就让他到县文联来，给他安排好的住宿，良好的工作室，别让他埋没在山沟沟里啊！”文联的领导认真说道。

“你们文联，别总想在教育局教师队伍挖人，我们这条系统，老师本来就不够用，你看看边远一点的小学分教点，找个老师过去安教乐教多难……”局里的领导怼了回去。

“我们文化馆也缺个文学、艺术创作的领军人物，要不让他来文化馆，这边也是可以给他一个编制的。”文化馆的领导也发话说。

“哟呵，你们也够意思！原来此行目的这么明显，你们过来挖人的呀？不行，不行……”校长连忙摆摆手。

“损失惨重！损失惨重……要是你们电视台这么一播，我感觉我学校要失去一位青年才子了！我真不希望你们过来……”校长无奈地说。

“人才嘛！牛逼的，他用会发光，能藏得住吗？”文联的领导呵呵笑了。

接待室里，各部门的领导七嘴八舌地讨论着。

张一林采访完，总算松了口气，拖着疲惫的身子回到办公室，同力组的老师看到他，都投以羡慕的眼光。

高老师则回到课室，对学生开启诱导式讲评这次绘画活动的总结，让全班同学都要努力发挥自己的特长，也要把握自己喜欢的方向做好努力，比如喜欢篮球、足球、绘画、音乐等，在掌握主科学习的同时，爱好的比重也可以多花心思去学习……

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