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1995年，初三

初一在那次春游之后，就把班上的同学们狠狠的操练起来。特别是那个十四岁还萌萌哒的小方同学，不是傻吗？好好学习。好好学习就不傻了！自习课也就成了初一的课时，教什么，看心情。心情好，她让大家提问。大家想学什么，她教什么。心情不好，就讲讲政治，讲历史，讲语文，反正说晕一个是一个，有一次不知道谁着惹了她，她一下午用英语跟他们上政治课。听不懂，回去背单词。别人都听得懂，为什么你听不懂？气得班上的人没脾气。不过也怪了，竟然没人敢反抗，初一都觉得有点奇怪，你们只要说不要，我不就闲下来了。结果，到了自习，总会有人问，拿什么书。

当然也有不开心的，比如音乐、美术老师。你们补课，我们没意见。可是你们上我的课，一个个的一人拿一本别的书出来刷，能不能尊重一下我们副科。我们副科也是有尊严的。

初一也不觉得这个跟自己有什么关系，她是喜欢美术的，中国画的意境悠远，西方油画的那种写实中蕴含的力量感，她是很喜欢的。结果这俩老师跑来跟她投诉说他们班的学生不尊重副科学习。德智体美劳，美也是其中之一，美里面是也蕴含了音乐与美术的。初一也觉得这话对，然后，呆呆的看着着两位老师，她不识五线谱，加上她嗓子随了老吴同志，音域窄，高音上不去，低音下不来。这个她真的教不了；至于说美术，她若上去教人画图纸，美术老师干吗？

“我真不会。”看着两位戴着眼镜的老师瞪着自己，两人眼睛还挺大的，不过，她能怎么办？她真不会。

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