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第十八章 第二节课【3/3】

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一个种群的知识体系,确定了他们的社会文化观念,而巫师们的社会观无疑是落后的。

所以他们还保留着高度的种族孤立意识,所有人都在歧视他人:纯血歧视混血,混血歧视哑炮.....底层的神奇动物如妖精之流歧视穷鬼和麻瓜....

而巫师的国家划分竟然是跟着麻瓜来的,所以他们也没有多少家国情怀,你们是听不见英国巫师们在酒馆里如何自豪赞颂自己的祖国,他们只会在喝多了之后嘲笑法国男巫设置媚娃保护区的丑陋用心,这一点上倒是能体现一些团体凝聚力。

没有大情怀的社会是庸堕的。

向巫师们呼吁进步,让他们朝辉煌的目标迈进......在这样一个还在为救世主欢呼的可怜的原始种群中,它不比笑话更严肃多少。

“得做好知识普及。”

尼奥为英国巫师们的生产力发展操碎了心,这段时间以来他已经看清了这个岛屿无能的一面,被一个恐怖分子轻易撬动秩序,它的社会体系已经说不上是有漏洞千疮百孔不外如是。

“得培养孩子们的巫师意识,即,什么是巫师。”

“我们是魔力的支配者,无论白魔法还是......黑魔法,所以我有些讨厌这门课的名字......防御,连黑魔法都不学习,竟然先一步就开始想着防御,这种软弱的劣根一旦种下,你们今后最高的理想也就只有当上魔法部长了.....”

“说到理想这个词,很有意思,美好,幸福,它应该远比我刚才展示的魔咒要更容易让你们接受......”

笔记本上的授课流程图,示范性教学加深大家对课程内容和魔咒知识的理解,这一项尼奥自觉一定很好的做到了,我会是个厉害的教授,他这么想着,但学生们显然还跟不上他先进的教学方式,都怪过去那些无能的黑魔法防御术课前任教授,他们给学生们养成了坏的学习习惯。

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