最终，王弘文同意了林平的请求，再给了忠国希望学校一个编制名额，然后意味深长的跟林平说了一句：“现在编制名额越来越正规了，现在教育体制改革，这些名额都会正规公开透明，再过一两年可能就是全国性的考试，考试通过才有资格获得编制名额。”

林平点了点头说道：“嗯，这样挺好的。”

王弘文说道：“嗯，你把这些老教师的资料都报上来吧，具体的需要资料我给你说一下，你记一下。”

“好，麻烦您了，王局长。”林平赶紧拿出纸和笔来。

王弘文完全可以把这些工作交给新上任的何主任来对接林平，但是基于两人的关系，王弘文还是亲自和林平交待这些事情。

挂断电话，林平靠着椅子长舒了一口气，这个社会，有些东西果然还是需要争取的，不争取总等着上面想到你主动给你福利，可能就一切都晚了，黄花菜都凉了。

而拿到这第五个编制名额，林平心里觉得轻松了许多，他终于不用再为名额该给谁而纠结了。不过，之前要搞得教师综合成绩排名还是要搞的，总归要让这些老教师们有点压力感。

计划不如变化快，考虑到实际情况，林平决定把教师综合成绩排名延后，延后到下个月后的期末考试再搞，而这次就只当做是一次普通的月考。

当林平把五个编制名额的消息告诉赵忠义他们几个老教师时，几个老教师一脸开心的表情，脸上流露出满心的喜悦，也对林平充满了感激。

一个小小的编制名额使得五位老教师对学校的忠诚度直接拉满，而获得编制名额的那一刻，这五位老教师也注定要和忠国希望学校绑定在一起，就像是之前说的，编制名额是铁饭碗的同时，也是一条铁锁链，把几位老教师牢牢地栓在了忠国希望学校这个地方。

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