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田埂上。

李世民有些心梗，很想把李泰的脑瓜子掰开看看里面到底装了些什么。

只是考虑到与孙思邈关系好的是李承乾而不是他，最终只能放弃这个计划。

“刚走时，你大兄给了本什么册子？”李世民转移话题，问道。

李泰从怀里掏出一沓纸来，摇摇头回道：“孩儿还没看呢，不过听大兄说好像是什么课程表。”

课程表？

虽然第一次听见这种词汇，但字面意思还是很好理解。

李世民接过册子，随意翻看起来。

原本他还以为是早上学诗词，下午学文章等等课程，却没想到竟然大不一样。

——手把手教你如何成为合格的皇室子弟。

国子监学期三年。

了解大唐人才选拔制度并思考如何改进，了解六院顶尖监生并思考他们分别胜任什么部门，了解国子监内所授学业并思考可否有延伸增加的可能等等。

工部学期两年。

了解工部整体运作模式，了解工部所负责的具体事务，了解各类大型工程所需的大致时间与费用。

刑部学期两年。

了解刑部律法是否完善，了解何种原因会导致错案冤案积案的增加，了解从抓人到审判再到执行等过程是否还有漏洞。

兵部学期两年......

礼部学期两年......

户部学期两年......

吏部学期两年......

最后，入三省，学习并参与实时政事。

李世民：？？？

这叫什么课程表？

他是万万没想到，这每一堂课竟然都放在三省六部中，国子监更像是一个幼稚的踏板。

可就是这个幼稚的踏板，搞了多少事？

七夕诗王......中秋词王......而且据说连下次重阳节与上元节都安排好了！

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