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杨审开始上课，下面的将领学得并不认真。加上天气炎热，许多人都抓耳挠腮。

王宵猎在一边看见，不由皱起眉头。这个学法，他们一天能学几个字？这些是成年人，跟少年儿童不同，用背《千字文》、《三字经》的办法，愈加昏昏欲睡。

看了一会，王宵猎背着手，慢慢向自己帐房走去。该想个办法，改变军中的看法，让他们能够主动学习才好。可要改变人的观念，又谈何容易？仅仅靠嘴说是不行的。嘴说有用，许多事情就好做了。

回到帐房，王宵猎在桌前坐下。拿起蒲扇慢慢扇着，一个人在想。

现在军中的人不想识字，肯定是有这样做的社会基础。不改变这个社会基础，而只是跟他们说要识字，要读书，一切都是空谈。大宋立国时，宋太祖还说过欲让天下武人尽读书呢，结果如何？

宋朝的风气，很多是从五代传承来的。五代那个社会，让人读书不是害人吗？想到这里，王宵猎轻轻摇了摇头。一时之间，还真没有好办法。只能够自己强行命令，谁能学会是谁的运气。等到以后，军中要建立起鼓励学习的制度来。比如升职，比如一些职位任命，必须识字，才能改变大家的看法。

站起身，王宵猎来到帐门前，看着外面的将领，突然觉得有些无奈。开封城里限制太多了，很多事情无法按自己的想法去做。就是有能做的，也会因为没有钱做不成。

这个时候，王宵猎有些向往回乡的日子。记忆中，甚至回想起了家乡的景色。六月中旬，附近的河里有许多鱼，各种各样。附近的山里，有许许多多的果子，形形色色，许多都叫不出名字。也许只有回了家乡，自己才能大展拳脚吧。

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