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“你觉得，李然这个人怎么样？”普曦城的一个实验室中，一个老师这样问着他的得意学生。

“理智，”停顿了一会，学生继续道：“冷漠。”

“没有了？这就是你对李然的全部印象？”

“准确的说，我认为他是一个冷漠至极的人。他只在乎那么几个人，其他人的死活，他根本没放在眼里。”

说到这里，学生吐槽了起来：“我真不知道您是怎么想的，居然把他塞进了护卫队。”

“你对他的评价很中肯，他就是一个非常冷漠的人。但我想告诉你，不是我让他加入护卫队的，是他自己要求的。”

“他自己要求的，这可真是太阳打西边出来了。”要不是知道她的老师不会说假话，学生肯定不会这么委婉地表示质疑。

“这下好玩了，护卫队在有了老妈子似的肖耀，暴躁的肖晓后，又多了一个冷漠的李然了。”想着护卫队接下来鸡飞狗跳的日子，学生忍不住幸灾乐祸起来。

还是自己好啊，虽然研究院的人都呆呆的，但还是很好相处的嘛。想到这里，学生满脸窃喜。

看着自己的得意学生，老师有些无奈，“小安，他们都是你的同学，没必要表现得如此幸灾乐祸。”

“哦。”好吧，下次她一定收敛好情绪，不让别人发现她的真实情绪。

于是，在她的不懈努力下，她虽然不能完全控制她自己的情绪，但她学会了如何在别人情绪波动极大的情况下看到别人的情感色彩。

“我希望，在我不在的日子里，你们几个能互帮互助，共同守护好普曦城。”

“老师，你就不能不走吗？”听此，学生开始撒娇，眼泪在她的眼眶中打转。

“不行。”摸着学生的脑袋，老师语气柔和却又坚决。

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