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好为人师不行，误人子弟更要不得。

原本打算找一些写作教程中有用的练习给小宇尝试，这个念头很快被叠成小山的写作书“淋湿了。”

心情也变得湿漉漉，带着稍许别扭和棱廓不明的局促。

检查书架时我又找到一些书，.福斯特的《面面观》，这本书最为人所熟知的部分也许是中的扁平人物和原型人物；里尔克的《给青年诗人的信》，这是一本比诗更像诗的十封信，读的时候眼泪哗啦；巴尔加斯·略萨的随笔集《给青年家的信》、诺贝尔文学奖得主土耳其作者奥尔罕·帕慕克《天真的和感伤的家》以及它旁边倚靠着的一本卢卡奇的《理论》。

如果说哲学是一种思乡，也许真的是第二种生活，我把这些书放在教程旁边，豆子明亮的眼睛立刻看到了两本相同的书。

“有两本《天真的和感伤的家》。”

“是吗？”

“立夏是不是傻呀，第三排书架左边第三本，是不是《天真的和感伤的家》？”

我顺着豆子所指的方向望去，的确还有一本。

“立夏重复买书的习惯可是治不好了呀。”豆子似笑非笑，我瞪了他一眼，他又和小宇一同笑了起来。

小宇的身高正好可以够到第三排书架，于是他将这本书拿了出来，回到豆子身边。

“豆子哥哥，这本书好像是全新的。”小宇说道。

“还真的是全新的，诶，里面好像还有纸条。”

“纸条？”我从凳子上下来，还没走到豆子身边，豆子就高高抬起手，手上还拿着一张小卡片。

“给未来的家。立夏。”小宇踮着脚读出卡片上的文字，“2016年，夏。”

“是立夏的笔迹啊。”豆子笑着说。

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