宋问给他们讲完这一课, 众学子亢奋的无法平静。

左右逢人就笑，笑得人一身鸡皮疙瘩。被问一句立马转身就走。全跟疯了一样。

在临近科考的这段时间里, 宋问又带他们进一步的认识了，什么叫应试教育。

这应该要发展成为一门专业的学科。

先督促着他们, 将剩下的分类自己补齐。写出一套完整的说辞，里面要有典故, 隐喻。文风不要太华丽但是可以霸气。写完后自己背下来。

然后变换着题目, 让他们套进题型里。

众生第一次知道，考试竟然还有这等窍门。

原本觉得最难的策论，现在信手拈来。

毕竟科举的选题范围不广，考试科目不多。有所准备, 见效甚快。

平日不喜欢念书的, 也来了兴致。连孟为都捧着册子放不下手。林唯衍这位监督书院里向学之意欣欣向荣。

对待新事物, 总是比较有兴趣的。

开始的这段时间，他们想应证这套提纲, 念书也不觉得枯燥。这时间里学习，恰好是最有用的。

书院里教策论的先生浑身激灵，跑过来问她：“宋先生，您和他们说了什么？这群学生仿佛开窍了一样。答题，条理有秩，旁征博引, 叫人拍手叫绝！连丁有铭原先那一手不知所名的臭文章，现在都漂亮了不少！”

宋问笑道：“你也说了，他们是开窍了。”

先生：“那其他院的学生……”

“明年再说。”宋问道, “试点嘛，要一批一批来，否则就没有效果了。”

玩的就是出其不意。要是提前泄漏出去，朝廷临时做出应对可怎么办？

进士科乙班的科考准备进行得如火如荼。

其实往年并没有这么夸张，因为多数学子要先在州试上挣扎个好几年。

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