西街贾府义学

顺着桂花的清香、书声的指引，步步走近学堂。

堂前摆着一岸黄紫鸡翅木书岸，岸上除却一件横长酸枝木笔挂并几只平常毛笔；仅一方砚、一块墨、一根戒尺，颇为朴素。

堂上，太爷今儿个穿的还是那件藏青棕黑的长袍，半倚坐于黄花梨椅。

沉声吟诵：

“............”

堂下学子皆作摇头状，跟着齐齐诵读。声声清脆，入耳柔滑。

学子中居中一白衣少年，目光清朗、嘴角含笑、面上几分沉醉。同身边学子一般摇首诵读

“............”

古时私塾诵读，其声成韵，如同唱歌，悦耳动听。

窗外几只画眉青雀，好似被这清雅诵书声所吸引。或有于树间扑朔嬉戏、或有于院里青石板上啄饮小虫、闲庭漫步，颇为闲适。是以贾环并非追随大流，只是如同庭中鸟雀，爱极这古朴韵深的诗书声。

.....

只待代儒太爷搁下手中书，停止吟诵，正襟端坐于书岸前。堂中便开始了小声切切的读书声。所读内容，各不相同。

贾环也小声诵读着自己这几日正读的《大学》。

....

学中学生年龄大小有异，入学时间也各自不同。所以读书进度不同，所诵读的内容皆不同。各自读书声轻柔浅浅，以避免干扰了身旁读书的同学。

书声琅琅便是用来形容这般读书场景。琅琅是形容玉石相敲击的清脆声音，用以形容学堂里学生读书各不相同，声音相汇的好听声音。

...

间或有学生依次躬身上前，侍于夫子跟前，听取教诲。

贾环来学里的日子多了，人便大多认得齐全了。此时立于夫子面前的，是宁府贾珍教养的义子贾蔷。

夫子摊开贾蔷送上的书本，翻看了番这本诗经。书上一应标点圈划，为往日夫子查阅贾蔷所学标上的。直到未曾有标记的地方，

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