将这几个事研究之后，开始讨论大学城的规划一事。余东山听到刘正宇发了话，接过话头开始通报这个事的情况。

因为事前做了精心的准备，而且还形成了书面材料摆放在各位常委面前，这时听着余东山的通报，对照着材料来理解，常委们很快就清楚了大学城建立的意义，以及这片新城区的大致格局。

余东山通报完毕后，刘正宇扫了一眼各位，沉声说道：“刚才东山市长将大学城的相关规划情况做了详细说明，大家都谈谈看法吧。”

其实在座的常委中，也有人认为对这片土地可以进行商业开发，将土地所有权转让给企业，从而给市财政带来巨大的收益，可刘书记却认为要把这一片打造成教育文化中心，这样一来，转让给学校的土地，肯定比转让给房地产公司的收益要少很多。

说句不客气的话，如果按照刘正宇书记这个想法，把这一片打造成教育文化中心，市财政的收入铁定会少很大一截。

“我说两句吧。”童晓成听到刘正宇这话后，放下手里的笔，用缓慢的声音说道，“关于这一片的使用，我也进行过反复思考，最初我也认为最便捷的办法，就是规划成集商贸和居住为一体的新城区，引进房地产企业进行开发，这样可以给我们市财政带来极大的收益，可后来又一想，我们建州是一个历史悠久的城市，这些年来，随着我们建州的不断发展，老祖先为我们留下的东西很多都消失了，商业气息开始变得越来越浓，长此下去，对我们市的全面发展和形象的提升，并不是很有利。如果我们把这一片规划定位为全市的教育文化中心，引进大学入驻，一旦成功，不但可以提升我们市的文化品味，也会让我们市形成越来越浓的文化氛围。同时，也可以极大地提高我们市的知名度。我赞同将这一片规划定位为教育文化中心。”

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