“……对于同样乐于在作品中展现暴雨景象的五社英雄与黑泽明来说，其影像背面的意指功能则是不尽相同的。在“静态”式暴雨景象中，如《罗生门》最后的场景段落，黑泽明对瓢泼大雨的镜头刻画让观者看到了“罗生门”式整个世界的荒芜和此时糟糕情况的象征，其所造成的强烈隔绝感产生了完全区别于“森林烈日”的另一层覆盖、另一层情感及另一层氛围；五社英雄对暴雨的镜头刻画则突出如《人斩》般角色此时与周围世界的巨大间离，他们被阶级社会抛弃后的孤独与丢掉象征身份后的无法立足被暴雨将其与阶级社会隔离开来，其中也有导演本人对“等级”的无情控诉。在“动态”式暴雨景象中，如《七武士》最后的高潮动作戏，黑泽明此时运用暴雨营造这场高潮大戏的环境氛围，渲染这七位武士守卫村庄的紧张严酷，大雨将他们逼入了置之死地而后生的困难绝境；而《人斩》的开篇斩杀段落，暴雨成为主人公融入情境的象征，暴力场景对他来说是一出观看的戏剧。五社英雄让“暴雨”变为一个身份转化与地位提升的空间场域，主人公通过“观看”被“人斩”的符号询唤为一个替领主卖命的武士杀手。”

既然下定决心要做编剧，那么编剧的基本课程当然还是要学习的，这并不仅仅只限于剧本的写作格式，还包括剧本如何创作，场景如何设计，如何才能让故事变得有趣，甚至是……每一个时期具体都有什么样的电影流行，这都是他必须要去了解的。而电影史及电影分析当然也是不可欠缺的一部分了。

事实上，编剧这个工作并不好做，威廉·古德曼曾说过，“没有人是什么都知道的。”

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