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华可多的小眼睛里蓄满了坚定，“我这次减肥也只是想让自己变得更好一点，不只是为了别人，更为了我自己。”

“这就对了嘛！”冷丝雨听了很开心，为华可多认识上的飞跃。

华可多又继续说道:“我还想好好学习，争取多学点文化，争取上个好点的大学。”

冷丝雨鼓励华可多，“你可以的，多多！人文学科的弹性相当大。后期的努力完全有可能让成绩显著提升。”

华可多的蜕变对冷丝雨的触动也很大。冷丝雨暗暗下定决心，自己也该在文化上有所突破了。

……

语文课上，语文老师康艺博在交互式电子显示屏上点开了PPT，课件正中是粉红大字《琵琶行并序》。

“一千多年前，一位文人墨客，一位天涯歌女，是音乐让他们共同演绎了一曲千古不衰的知音绝唱。

今天让我们再次走近文本，再次感受琵琶女不幸的遭遇，去领略诗人描写音乐的精湛技巧。

首先我们来聆听音乐“琵琶曲”，在聆听之前，请同学们告诉我，在这首诗中，琵琶女前后一共弹奏了几次琵琶？王小宝，你回答。”

王小宝正在打瞌睡，猛然被叫到名字，迷迷糊糊站起来，摸了摸后脑勺，露出一丝尬笑，“老师，您叫我？”

教室里爆出了肆意的笑声。

康艺博耐着性子问:“《琵琶行》中的琵琶女前后共弹奏了几次琵琶？”

王小宝问道:“一次吗？”

“才一次吗？”康艺博发觉抽王小宝答问是一种失策。

“两次吗？”王小宝反问。

“才两次吗？”康艺博十分抓狂地扯了一下打得中规中矩的蓝色领带。

“三次吗？”王小宝试探地问。

“是你在回答还是我在回答？”康艺博脸色大变，声音里的火药气息渐浓。

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