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第5章 我提议办个学校!

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饭后扉间在书房中往卷轴上写着什么,而小纲手也拿起毛笔,津津有味的在白纸上涂鸦。你别说,画的有模有样的,看上去像是各式各样的蛞蝓。

(小常识:这个念kuo yu!不是she yu!我也是才知道!看小说长知识,你值得拥有!)

现在是木叶9年,生产力非常低下。大多数产品都是纯手工制作。比如说纸张!

村子里上好的纸张还是很贵的,但是人家千手家的大小姐,糟蹋两张纸还能算事吗?

临也看着扉间那摆满几个书架的书籍和卷轴,只能望而兴叹。

【你说你让我直接能听懂日语,干嘛不直接让我也认识字呢?这系统不给力呀!】

星落临也终于在大学毕业五六年之后,又成为了一个不识字的文盲。虽然他早就意识到,自己正在逐渐把老师教的东西还给老师,但是也没想过会这么快啊!

过了一会儿千手扉间注意到了临也的状态,也明白了这位从天而降的小孩不识字。

“奈奈子,请你先教临也认字好吗?过几天我会为他找一个启蒙老师!”

一旁正在擦拭家具的奈奈子,自然是满口答应了。她在书架上找了一本薄薄的册子,准备教临也识字。

小纲手在一旁幸灾乐祸,“臭弟弟也要学识字了!吼吼,学不好就打手板!”

【蒙师?难不成还要给我请个家教?】

临也不禁有些好奇的问:“其他的孩子都是怎么学识字的呢?”

之前临也还没有考虑到这个问题,但是现在看来,木叶9年村里算得上知识分子的,恐怕不多啊!

扉间放下毛笔,为临也解释了起来。

这个时候的木叶,知识和力量都还掌握在各个家族手中。

那些家族的小孩,都是家里有专门的蒙师教导识字。那些忍者家族更是掌握着查克拉提炼术和很多忍术,很早就开始锻炼自家的子弟了。

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