“学生的特性，就是对互联网事物接受程度较高，但是缺乏综合的社会性判断和思考。他们是较为容易接受末日传闻的，这种容易接受新生事物‘我知而你不知’的心态会让他们产生一种优越感，而这优越感在面对社会中年以上群体，比如在自己父母无法接受和认可自己认知的时候而变得没有发泄和炫耀途径。”

“他们会感觉‘时不知我’而变得更容易激进和愤怒，末日的压力也会加剧这种愤怒，而他们因为缺乏社会经验又不知该如何应对。所以，很容易就会成规模的聚集在一起，宣扬一些口号。”

“我们首先可以利用的就是他们。在坐的应该有高校和中学的教师和校长，抱歉由于时间太过紧张我还无法一一了解你们。我们需要你们去更加高效的组织学生的这种发泄性游行，现在各个学校已经有自发团体了，但是他们的组织太过于薄弱，不成规模各自为战缺乏一个明确的目标和统一的口号，我们需要一个更加具有统帅力的人站出来去组织更大规模的活动，也需要一些幕后推手，在规模达到某种程度的时候，去激化这种矛盾。让他们从和平游行，变为大规模混乱，这点需要军方和警方配合。我们会在学生人数达到规模之后，进行弹压，然后在这个过程中造成‘不可避免’又性质很恶劣的打杀事件来激化这种矛盾。”

“而且，在激化矛盾之前，乱象之初，我们会安排人在学生中带动砸抢事件，这点更容易，社会永远不缺乏这种混乱的人，他们会让我们的出警行动更加合理化，掩盖我们本身的目的。”

“这是我们的第一步，也是很重要的一步。等到学生和军方警方冲突，然后社会人员混杂到队伍之中去砸抢的时候，我们就可以推波助澜，我们用暴力机关的内部的人员去牵制住自己单位，让其他人类军警，在短时间内不要遏制这种苗头，等大火烧旺了，那就可以放任自流了。”

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