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老师开始讲课了，他让大家都把《周易》书本打开。

郑晓文心里说：不讲《四书》讲《五经》啊，行,行，那也行。

老师在讲台上很清楚地对同学们说：‘易经能被列为群经之中，这就说明它在古代对人们是多么的重要。不只是古代，就是现代，我们也同样重视对它的学习和研究。

‘今天讲第一课：乾卦。学习乾卦之时，同学们首先得记住，‘乾三连’的卦象口诀；得记住一横道儿的是阳爻，为九；平行、中间分开为两小横道儿的，是阴爻，为六；初爻在下，依次向上排列。

‘接下来，同学们还要记住每一卦的卦象、爻辞。现在咱们开始学习，乾：元亨利贞。初九：潜龙勿用……’

郑晓文听着，听着，她听得、看得奇怪了：哎？这老师讲了快一堂课了，我看他既没有眯眼睛，也没有晃一下头、点一下手指头。这，这，哦，我知道了，四书先生才会有那种迂腐的言谈和动作，人家这个老师不是《四书》先生，人家是《五经》先生！

再说了，这五经老师讲六十四卦，本来那卦象、爻辞，同学们就像听天书一样迷瞪吧唧的，要是这个老师再像四书老师那样，在讲台上晃头、摇手臂、点指头讲课，那不把学生们晃晕、摇晕、点晕才怪呢！

呀，呀呀，呀呀，怎么回事啊！我这眼前正在讲课的五经老师，他正讲着五经呢，他怎么就变成四书老师的动作，晃着摇着点着手指头讲课了？看他讲的：‘乾——三——连’，哇呀呀，他摇晃着手臂，点着手指头，拖着那么长的长腔，他都把乾三连，摇得、晃得、点得、拖腔拖得，拖成‘乾三断’了！

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