“方君，关于你刚才说的日本人教中国人日本历史有更大的优势，能不能详细和我说说你是怎么想的？”武藤志雄看着方凯，一脸关切地问。

方凯心里暗暗叫苦，这都是什么事啊，简直是平地惊雷，自造孽！

但没办法，人在屋檐下，不得不低头，方凯只好向武藤志雄说起了刚才的想法。

“武藤领事，关于对纯子小姐去教中国学生日本历史这件事，虽然有不小的阻力，但我是抱着比较乐观的心态的。”

“此话怎讲？”

“首先，就要说道现在的形势了。虽然总有些破坏分子进行破坏，但是民众的内心，其实最需要的是一个没有战争而安定的环境，作为现在局势最稳定的地区之一，上海的繁荣也可以从侧面说明这一点。”

“其次，学生之所以频繁发生示威游行，那是教育制度的问题。不了解日本文化，不了解日本历史的青年学子，感受不到太多的帝国的光辉，当然也无从谈起对帝国的好感！而这个时代的学生却又是思维最发散，触觉最敏感的时候，因此抢占舆论的高地刻不容缓。”

“再次就是接管学校，需要循序渐进，拨财政以支持教育，甚至开通专门的驻中国日本文化学校，邀请日本老师，进行免费教学，是一石多鸟的政策。”

说到这，方凯觉得拿出来的干货已经够多了，即使枭雄如武藤志雄，也跳不出时代的局限，不知道白皮香蕉人的可怕。

虽然如果武藤志雄真的像方凯所说的推而广之，可能会造成更深重的灾难，但是只要将所有学生记录在册，等到时候新中国成立，进行大规模改造，难道他们的头比皇帝还铁？

而且退一万步来讲，即使是日本文化学校真的建立，除非跪舔的那些人，有条件的不会来这个四不像的学校，会直接去留学！更多的都是普通孩子，让现在饭都吃不起，学也上不了的孩子有地方吃饭，有地方学习，方凯没有理由不推动。

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