嬴政看着科举轨制在秦国搞得风风火火的，列国念书人簇拥而至，但想及老庶民的常识程度照旧不可。拉低了团体秦国的文化本质程度，并且良多有先天的少年没有被开辟，而被耕作等农生坑没。那即是大大的铺张。当即提出科教兴国。

朝廷大臣听了，一脸茫然，不清晰甚么是“科教兴国”，秦王嬴政只好耐下性质，和他们讲此中的底蕴。

有人和议，觉得这是兴孔贤人的教养之道，对陛下大加赞美他的深明大义。但也有人差别意，觉得如许太铺张，觉得布衣后辈奈何梗概入教堂学习。这些人索性牵起秦王嬴政的肝火，当下迫令，拖出去斩了。今后朝野上再没有人反对。

嬴政也是无奈，精确的事偶而也是得用毛病的方法。

既然没有人反对，嬴政就传召几位能干的大臣，商议少少事宜。

嬴政信赖如果没有他点悟，这些陈腐地前人肯定会照着学堂的模式去办学，这可收不到嬴政想要的结果，他要创办新型学堂。

嬴政愉快的道：“学堂里要建设语文，数学，物理，地舆等科目。语文教之爱国…………”

大臣们对甚么数学语文听得一脸懵懂，倒是钦佩陛下能有云云完备的决策培植为帝国服从的人才。

嬴政看着大臣们发呆，就分解到本人得换种说法，便把数学换成算术，语文换成儒学，物理换成墨输……

这下大臣们听懂了，心中也有明白的决策，倒是韩非和李斯两人还一脸懵懂，他们主管秦王法典，这秦王召他们前来不知所谓何意？

实在不消发急，他们很快就清晰。

嬴政点明卖力创办学堂的官员，就轮到李斯和韩非子他俩。

嬴政秘密兮兮地说：“我让您俩前来，不但是让你们听听，而是有大事要交给你俩去办。”

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