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事实证明，赵晨生想错了，吴老师虽然有时候智商不在线，但是术业有专攻，女同志真的很适合做感情方面的思想工作。

吴老师充分肯定了猪头爱美之心和追求心仪女孩儿的正确性，还高度赞扬了猪头写情书、情诗这种行为的浪漫性，称赞猪头是“发乎于情”。

然后继续开导猪头要“止乎于礼”，李芳芳有自己的价值取向，可以选择不接受猪头的爱慕，猪头可以选择继续追求或者直接放弃，说道这里的时候猪头认真想了想，选择了放弃，毕竟三观不合嘛，李芳芳为了一等奖学金就能与班长做交易，看清李芳芳的面目后，这样的女孩儿猪头是说什么都不会再喜欢的。

吴老师对李芳芳当众羞辱猪头的感情也表达了不满，认为一个人可以不接受他人纯真的感情，这个无可厚非，但是贬低、羞辱对方的感情，这样就很不对了。一个不尊重他人真挚感情的人，完全没有必要心痛，应该庆幸能够及时看清对方真实品性并尽快从这段不健康的感情中抽身。

在吴老师的劝解下，猪头打开了心结，不过还是对李芳芳感到不满。

“吴老师，你说的道理我明白，但是她怎么能够和班长做那个、、、”猪头想到面前不仅是个女的，还是自己的老师，赶紧换了一个说法：“那个、、、谈恋爱的时候，拿我取笑呢？！这太气人了，我心里接受不了。”

“你说的对，不过时间会抚平一切的，他们怎么做是他们的事儿，你不要介意就对了。”

猪头看着赵晨生，说道；“晨哥，如果是你你能不介意吗？”

“不能吧，太侮辱人了、、、”

吴老师狠狠地白了赵晨生一眼：“有你这样的的吗？！不要火上浇油啊、、、”

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