萧鸣也没有想到秦如双会点名自己，所以有些愕然。

不过，他还是站了起来，思索片刻说道：“我是来找答案的！”

“找答案？”秦如双觉得这个回答挺意外的，双手环抱起来，饶有兴致地问道：“你能具体说说是什么意思吗？”

“这个……”萧鸣有点无奈地挠了挠头。

他总不能说自己混到学校来读书，只是为了解开身上那个神秘符号的问题吧？

想了想之后，他便迎着秦如双期待的目光，硬着头皮地胡扯道：“古人不是说过，以史为鉴可知兴替嘛！所以，我想看看，在历史中能不能找到一些人生的方向。”

听到这话，不少人偷偷窃笑了起来。

在他们看来，萧鸣这明显是在扯淡，根本不知所谓。

不过，秦如双看到萧鸣那深邃宛如一泓清泉般的眼神，却是有种异样的感觉。

“哦？说说看，你想找什么样的人生方向？”秦如双饶有兴致地问道。

萧鸣心念一动，悠悠地说道：“华夏五千年，孕育了太多的文明和文化瑰宝。就我们所知道的，那些瓷器和鼎器，就是其他文明无法模仿的独特文化。还有一些古文字和图腾中所蕴含的意义，在我看来也非常地有趣。这些历史价值很大，我觉得还是需要有人传承的。”

秦如双倒是有点意外了，因为她很少能碰到这种学生。

可以看出萧鸣真的对历史类的东西有兴趣，而不是因为这个专业竞争力，最不济以后还可以当个历史老师的那种现实目的。

传承这个词，用的非常精髓！

在功利性的社会里面，大家都寻求体面且挣钱多的工作，很少有人再去枯燥的研究和学术了，那就更加很难谈到传承。

就算是秦如双本人，若不是其父亲是个知名的历史学家，她也不会踏上历史这一条路。

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