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这两天，惠知行忙着拍摄的事，江放也没闲着。

昨天，她不仅给之前那些没打通电话的学生又打了电话，还开始了探访那些没有留下电话的学生。

原本她就是要家访的，这样一举两得也行。

只是因为时间安排不一样了，她就调整了家访的顺序。

终究这些学生中留了电话号码的还是占了大多数的，所以要她到家里去通知的也就只有二十个人左右。

他们的学校名为合汝小学，主要接收的是北汝村、中汝村和南汝村的学生，附近其他村子零散的学生并不多，但也有十来个。

江放并不是每个地方都清楚，只能选她熟悉的地方先去。

昨天第一天，她从早走到晚，也就才走访了五个学生，还都是中汝村的。

这边地广人稀，别看只是一个村子，但是面积不小，更何况她没有交通工具，还背了一个大大的装着零食和文具的包，靠着两条腿走访了五个学生家，已经实属不易了。

每见到一位学生家长，她都要和他们说一下学生的表现和学习问题，当然，更主要的是还要问一下他们明年能不能来上学。

有四个学生家长表示了是肯定能让孩子来上学的，毕竟如今受教意识普及得越来越广，愿意让孩子接受教育的家长还是越来越多的。

只有一个学生的家长态度不明确。

江放猜应该不是因为经济问题，毕竟义务教育期间，学杂费很少，甚至不收，应该不会因为钱而为难。

这个学生是次白，四年级，成绩不太好。

江放自然要问她母亲不太愿意让她继续上学的原因。

次白的母亲犹豫了一下回答道：“她成绩不好，学不会什么东西，没必要还去学校。”

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