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叶童想法简单，普通百姓也不会消费，为什么不在那些大户身上多抢点钱。反正都是不义之财，是剥削百姓来的钱。用物资赚回来，是为了平定天下，让百姓不再受战争伤害。

上官婉儿道：“将军，既然是赚大户的钱，那茶叶怎么才生产10000千克，多生产些茶叶，不是赚得更多吗？”

呵呵！

“婉儿啊！物以稀为贵，东西多了就不值钱，10000千克已经不算少了，再多就不值那么高的钱了。”

便高智商的人，叶童话一出口，大家都明白是怎么回事。说白了，就是抢大户、抢有钱人。

秦桧问道：“将军，这样操作没问题，关键是咱们不是要搞免费教育吗？那么贵的书籍，百姓的孩子卖得起吗？”

呵呵！

“秦桧，学生的书籍不用百姓出钱购买，全部由政府免费赠送。当然，为了让学生养成勤俭节约的良好习惯，本将军建议，教育学生爱惜书籍，升二年级的学生必须把书籍留下来给新生使用，那样政府也花不了多少钱。”

叶童也不想搞什么多少年的免费教育，先来个四年就差不多了。四年后再考虑初中免费问题，现在考虑那些太遥远，不现实。

黄月英则建议道：“将军，秦帝国虽然统一了度量衡，但是，在实际运用中，各工匠手中的工具五花八门，没有一个统一的标准。生产时会带来很多的误差，出现不必要的残次品。”

呵呵！

“月英，既然如此，咱们就重新制定一套标准，把工匠手中的工具更换成新标准，那些工具由系统兑换出来，精度不会有问题，放心吧！”

看到姜松、韩信二人返回来，说明二人已经对方圆十千米范围内的地理地貌实地勘探完毕，防守计划对二人来说没有任何的问题，叶童根本不用担心。

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