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第十二章:共鸣触发

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这位叫余光的眼镜老师,穿着打扮衣品非常简单,上课交流时,语调不急不缓,却能及时给所有人解疑答惑。

一节大课下来,余光老师如贾琳琳所推崇那般,非常认真仔细负责,解决大部分学员问题。

江白期间穿插询问不少问题,他都不厌其烦进行解答。

听着江白弹奏一段小调,余光点了点头:“你的基础已经很好了,按理说不需要上这些课了。”

“不...这里还有几个问题需要询问。”

拥有贝多芬卡片的江白,其眼光见识早已属于一流古典音乐家,欠缺就是熟练度与现代钢琴一些技巧方面问题。

说白了,给江白一间琴房,自己慢慢练一样可以提升熟练度。至于技巧问题,就需要有一位老师给他补习这方面概念。

江白的基本功很扎实,但演奏一些习惯与方式,又非常格格不入。

结果余光与他交流下来,发现他压根没有现代钢琴一些基础概念...感觉就是一个古典活化石钢琴家一般。

余光推了推自己眼镜,半开玩笑说:“你启蒙钢琴老师,难不成终日在深山之中,不与外界相通交流吗?”

江白对此深以为然点点头:“恩,他自称是路过的流浪汉...还特别爱拍照。”

路过的流浪汉?

余光干笑一声,觉得这位江同学还是很幽默的,电视剧看多了吧。

相较于高高在上的刘赫老师,似乎有点平凡朴素的余光,更让江白似乎更愿意与他交流。

余光的课程结束,贾琳琳一脸愧疚出现在江白面前:“抱歉,小白...”

看到贾琳琳自责神态,江白有点觉得好笑:“怎么了?”

“刘赫老师说,余光老师更适合指导你,所以...”

听完简单过程,江白也不在意:“没事,余光老师我也觉得挺好。”

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