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“恩师。笔？趣？阁ｗWｗ。ｂiquge。”

“尚宝，来坐。”

张海端是尚宝的座师，座师是举人、进士对主考官的尊称，也称之为老师，这就是士大夫这一个山头巩固和强化自身的一种手段，通过师承关系进行链接和强化。

“老师你看看这个。”尚宝将手中的两样东西交给张海端，一封信和一本书。

信封就是之前连绳看到的那封信，而书则是一本古籍，古籍的封面已经不见了，后人用纸做了一个新的封面，就从这一点就能看得出来这本书有些历史了。

张海端也是一个学富五车的人，大致翻看一下里面的那些文章，那些文章的写法，是典型的骈文，推测这本书应该应该是南北朝的。

骈文又称“骈体文”，以字句两两相对而成篇章的文体，全篇以双句为主，讲究对仗的工整和声律的铿锵，骈文起源于汉末，形成、盛行于南北朝。

骈文读起来很很优美，但由于迁就句式，堆砌辞藻，往往影响内容表达，后来就慢慢的衰弱了。

“什么！”之后再将那封信拆开来看，看到内容之后，张海端激动地站起来，“这，这可是真的？”

“应该不会有假，恩师，这是陈堪收到的密报，这本书也是一起发现的，今天早上因为负责收件的那个捕快临时请假，所以整理的时候出现了纰漏，学生看到之后，立刻给恩师带来。”

“……”张海端微微地点点头，眯着眼睛不知道在心中想什么。

张海端，他自己倒是不需要用这个“罗摩内功”，因为他根本就不会武功，而且年纪大了也没有这个精力，但是他的大儿子需要，张海端的大儿子张启鑫是一个残疾人，很需要这本神奇的内功。

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